Trudne, ale możliwe!

Lepiej w grupie niż indywidualnie

– Niektórzy dojrzali słuchacze dobrze się czują w grupie z osobami młodszymi i odpowiada im tempo interaktywne, bez udziału języka polskiego, a z zastosowaniem metody komunikatywnej* – mówi Sylwia Płucisz. – Jednak z mojego doświadczenia wiem, że uczący się lepiej się czują w grupach rówieśników. Dojrzali uczniowie czasem w towarzystwie młodszych deprymują się, że np. nie nadążają. Osoby uczące się w grupach jednorodnych wiekowo, zaczynające naukę od zera  robią szybkie postępy, a efekty nauki dają dużą satysfakcję. Miałam wiele sygnałów od osób, które wyjechały za granicę, że zdane na siebie poradziły sobie językowo – opowiada lektorka.

Otwarcie się na mówienie w obcym języku to skomplikowana sprawa. Są tacy, którzy nie odezwą się, bo uważają, że nie powiedzą tego co chcą dość poprawnie, inni mówią bez skrępowania nie zważając na popełniane błędy. Niektórzy wręcz wstydzą się publicznych wystąpień, myślą o prywatnych indywidualnych lekcjach. Tymczasem najkorzystniejsza jest nauka języka w małej 6-10 osobowej grupie ( grupy 45+), bo to stwarza nie tylko doping, ale i specyficzną, niemal rodzinną atmosferę – opowiada lektorka. – Społeczny aspekt uczenia się języka obcego jest ważny, bo nie uczymy się go w izolacji, ale po to, aby się komunikować z innymi ludźmi.    

Osobom starszym lektorka radzi, by rozłożyły sobie naukę na ćwiczenia codzienne, nawet krótkie 10-15 minutowe powtarzanie zwrotów i słów. Podczas nauki można korzystać z pomocy swoich dzieci czy wnuków, to czynnik integrujący rodzinę, przyjemny sposób spędzenia wspólnie czasu.

Pomysł na motywację

Motywacja  w nauce jest bardzo ważna. Coraz częściej Polacy mają dzieci mieszkające za granicą czy w związkach z obcokrajowcami. Niektórzy mają wnuki, z którymi po polsku się nie dogadają. To niezwykle dopinguje do nauki. Choć czas potrzebny do opanowania języka w stopniu podstawowym, to kwestia indywidualna,  dla osób po 45. roku życia na ogół, otwiera się kursy z 200 zajęciami po 45 minut. - W tym czasie bez pośpiechu można zrealizować elementarny program. Ten sam materiał, w grupach młodszych wiekowo realizuje się podczas 120 lekcji - wyjaśnia lektorka. – Nie ma nic gorszego niż pośpiechu w nauce. Powoduje lęk u słuchaczy i deprymuje. Aby dojść do poziomu, na którym możemy porozmawiać na tematy abstrakcyjne, ale w sposób prosty, trzeba na ogół pokonać trzy poziomy językowe ( czyli 3 x 200 godzin).